4. Словесная подстройка. 20.00-20.40 - Мастерство коммуникации. - Практическая психология - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


Психология личности
Общая психология
Возрастная психология
Практическая психология
Психиатрия
Клиническая психология

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 33      Главы: <   26.  27.  28.  29.  30.  31.  32.  33.

       4. Словесная подстройка. 20.00-20.40

       1. Да-да-да.

       В одном фильме я слышал совершенно замечательную фразу:

       Спокойное море не сделает матроса моряком.

       Вот для того, что бы вы могли из матросов стать моряками я и  предла-

    гаю вам это упражнение. Оно поможет вам оказаться в  критической  ситуа-

    ции, а значит учиться намного эффективней.

       Упражнение направлено на то, чтобы  вы  научились  максимально  соот-

    ветствовать "карте" другого человека. Очень часто то,  что  кажется  нам

    очевидным, для других таковым  не  является.  Поэтому  давайте  трениро-

    ваться.

       Разбейтесь на группы по 5-6 человек. Один из вас водит.  Задача  всех

    остальных - попробовать сказать 5 утверждений, которые являются для  че-

    ловека истиной. Задача ведущего - говорить "да" лишь в том случае,  если

    у него не будет ни малейших возражений. Еще раз повторяю, ни малейших.

       Вы можете сказать: "Ты сидишь на стуле".

       А Водящий может ответить: "Нет. Это не стул. Это кресло".

       Задача для Водящих состоит в том, что он должен быть достаточно чест-

    ным, и говорить "нет" только в том случае, если  в  его  опыте  действи-

    тельно встречается противоречие. Если то, на чем вы сидите, является для

    вас только стулом, то вы не имеете право сказать "нет" и обязаны сказать

    "да".

       * Если Водящий отвечает "нет", он должен объяснить, почему "нет", что

    конкретно противоречит его опыту.

       Начинает человек, сидящий от Водящего слева.  Если  на  какой-то  его

    вопрос Водящий отвечает "нет", то ход переходит к следующему по  порядку

    члену микрогруппы. И так по кругу, до тех пор пока кто-нибудь не  скажет

    5 утверждений, не противоречащих "карте" Водящего. Он после этого и  во-

    дит. Все понятно? У вас 15 минут.

       * Желательно чтобы Водящий объяснял, почему он сказал "нет". То  есть

    не просто отделывался фразой что "это не свитер", а пояснил, что же  это

    для него: джемпер, водолазка или пуловер.

       „ 15 мин.

       2. Выводы.

       А теперь как всегда попробуйте сделать выводы по поводу этого  упраж-

    нения. Вы получили определенный опыт, а теперь сделайте "карту". Мне  бы

    хотелось, чтобы это стало для вас правилом: если вы получили новый опыт,

    вы можете извлечь из него что-то полезное для себя.

       Умный человек - тот, кто учится. А на своих ошибках или чужих  -  это

    не важно.

       „ 10 мин.

       3. Обсуждение.

       В общий круг. Какая микрогруппа к каким выводам пришла, и кто что еще

    может сказать по поводу этого упражнения?

       * Желательно записывать то, что говорят на доске или листе бумаге.

       Выводы.

       1. Помогает соответствовать карте (получать ответ "да" от Водящего):

       2. Речь о том, что вы видите: "Ты одет в брюки темного цвета?"

       3. Четкая конкретизация контекста: "В данный момент в этой комнате ты

    сидишь на стуле?"

       4. Речь о возможностях: "Ты можешь встать с этого стула?"

       5. Подстройка по позе, дыханию, голосу, Вратам Сортировки...

       6. Если на предыдущие вопросы получен ответ "да" то на последующие их

    получить более просто, особенно на 4 и 5.

       * Можно сказать, что упражнение "Погружение" дает опыт того, КАК  го-

    ворить, а упражнение "Да-да-да" - О чЕМ.

       * Если задают вопросы по поводу того, что если в "Погружении" помога-

    ло обобщение, а в "Да-да-да" - конкретизация, обратите внимание  на  то,

    что это была конкретизация проверяемых фактов -  того,  что  либо  прямо

    сейчас присутствует в опыте человека, либо наверняка там должно быть.

       „ 15 мин.

       ПЕРЕРЫВ. 20.40-21.20

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 33      Главы: <   26.  27.  28.  29.  30.  31.  32.  33.





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.