РЕШЕНИЕ
ПРОТИВОРЕЧИЙ В СКАЗКЕ
Нас самих постоянно окружают противоречия в делах, явлениях,
поступках. Конечно, насыщены противоречиями и сказки. Научить видеть, понимать,
решать противоречия - это значит научить детей думать и придумывать, то есть
оригинально творить. Скажите, разве не противоречиво то, что принцесса всю ночь
лежит на горошине. Нужно решить это противоречие, а значит, изобрести что-то
такое, что поможет принцессе избавиться от горошины и спокойно заснуть, как все
принцессы на свете. Ломается при этом все привычное содержание сказки. Ведь
горошина для того и нужна, чтобы узнать, настоящая ли это принцесса? Но ведь
дети знают эту сказку, видели не один раз по телевизору. Гораздо важнее
сотворить маленькое добро, гораздо важнее научиться придумывать. И дети
придумывают превратить, например, горошину в кусочек льда, а лед, как известно,
под теплыми перинами растает или… Да мало ли есть способов помочь принцессе.
В сказке «Петушок и бобовое зернышко» очень хотел съесть
петушок зернышко, но ведь видел, что оно уж очень большое для его горлышка. Это
и есть противоречие - хочется, но нельзя. А ведь можно было решить вопрос
безопасно для героя: смазать горлышко или раздробить зернышко на мелкие
кусочки.
Вот яркий пример противоречий в сказке К. Чуковского
«Бармалей»: знали ведь дети, что нельзя в Африку идти самим, а пошли… Решить
это противоречие можно было иначе. А как?
Решению противоречий в значительной степени помогают продуманные
вопросы.
Находить и решать такие вопросы нужно к сказкам, хорошо
знакомым и любимым детьми. Важно очень хорошо продумать вопрос, который побудил
бы детей изобретать, помогать любимым героям выходить из сложной ситуации,
придумывать на ходу несколько возможных версий и выбирать самую оптимальную,
подходящую, удобную. Вернемся к сказке «Кот в сапогах». Хорошо бы к этой сказке
задать следующий вопрос: «А если бы людоед не захотел или не смог превратиться
в мышку?» Как иначе можно избавиться от людоеда? Если мы не поможем коту в
этом, он опоздает помочь своему хозяину (ведь к замку подъезжает карета
короля). Или еще пример сказки «Гуси-лебеди». Рекомендуемый проблемный вопрос:
«А если бы ни печка, ни яблонька не стали помогать девочке - что бы ей пришлось
делать, чтобы спастись самой и спасти братца?» Может быть, она сама что-нибудь
придумает.
Вот еще несколько примеров в этом направлении. Сказка РЕПКА
Проблемный вопрос А если бы не прибежала мышка?
Сказка КРАСНАЯ ШАПОЧКА А если бы не подоспели дровосеки?