СКАЗКИ, НО ПО-НОВОМУ - Воспитание сказкой. Для работы с детьми дошкольного возраста - Л.Б. Фесюкова - Возрастная психология - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


Психология личности
Общая психология
Возрастная психология
Практическая психология
Психиатрия
Клиническая психология

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 57      Главы: <   22.  23.  24.  25.  26.  27.  28.  29.  30.  31.  32. > 

    СКАЗКИ, НО ПО-НОВОМУ

    Этот метод помогает по-новому взглянуть на знакомые сюжеты.

    Разве не привыкают дети к тому, что Колобок - добрый, лиса - хитрая, волк - злой, Золушка и Крошечка-Хаврошечка - трудолюбивые, скромные. Привычные, любимые образы, много раз слышанные и виденные детьми, уже с детства формируют стереотипы. И как полезно и нужно бывает их ломать. Для этого предлагается метод «Сказка, но по-новому». Вроде бы сказка берется за основу старая, но малышам предлагается наделить главных героев противоположными качествами. Предположим, семеро козлят становятся злыми и капризными, убегают в лес, а добрый волк помогает козе их найти. Падчерица становится ленивой и капризной, а мачеха заботливой и трудолюбивой. Лиса перерождается в послушную и скромную, а зайчик становится хитрым и злым…

    Годятся любые варианты переделки сказки наизнанку или шиворот-навыворот.

    КРОШЕЧКА-ХАВРОШЕЧКА Хаврошечка злая и ленивая.

    КРАСНАЯ ШАПОЧКА Злая Красная Шапочка, а волк добрый.

    КАТИГОРОШЕК Ленивый и злой Катигорошек.

    БИН0М ФАНТАЗИИ

    Мы предлагаем детям последовательно просмотреть картинки, игрушки. В данном случае просим придерживаться правила: взять за основу два объекта, которые трудно объединить в сказочном сюжете. Их соединение с помощью вашей фантазии в сказке и есть «Бином фантазии». Так, можно показать детям две картинки, где изображены кошка и сумка, и предложить сочинить сказку. Конечно же, легче сочинить сказку про собаку и кошку, собаку и мышку. Но мы специально создаем обстановку повышенной сложности. Именно напрягаясь, думая, изобретая, то есть находясь в состоянии активной мыслительной деятельности, развиваются наши дети.

    Предлагаем вам следующие пары предметов и явлений для соединения их методом «Бинома фантазии»:

    Пары Слон и ручка

    Начало Однажды слон решил написать письмо своему другу жирафу Гуньке. Но писать он не умел…

    Пары Обезьяна и очки

    Начало сказка Бабушка обезьянка решила связать носочки своей внучке, да забыла, где дела свои клубки. А волшебные клубочки тем временем…

    Пары Волк и коньки

    Начало сказки Однажды волк решил стать фигуристом…

    Пары Апельсин и телевизор

    (Составьте начало сказки)

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 57      Главы: <   22.  23.  24.  25.  26.  27.  28.  29.  30.  31.  32. > 





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.