ОГЛАВЛЕНИЕ - Психология общих способностей - Дружинин - Общая психология - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


Психология личности
Общая психология
Возрастная психология
Практическая психология
Психиатрия
Клиническая психология

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 16      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 

    ОГЛАВЛЕНИЕ

    Предисловие к первому изданию...................................................................... 3

    Предисловие ко второму изданию .................................................................... 5

    Глава 1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ.................................. 7

    История исследований и развитие проблематики психологии способностей . 7 Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность).... 12

    Литература ...................................................................................................... 15

    Глава 2. ОБЩИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ .............................. 16

    Факторные модели интеллекта ....................................................................... 23

    Модель Ч. Спирмена ....................................................................................... 24

    Модель Л. Терстоуна....................................................................................... 27

    Модель Дж. Гилфорда ..................................................................................... 28

    Модель Р. Б. Кэттелла..................................................................................... 29

    Другие иерархические модели (С. Барт, Д. Векслер, Ф. Верной, Л. Хамфрейс) …33

    Монометрический подход ...............................................................................  35

    Когнитивные модели интеллекта .................................................................... 39

    Модель Р. Стернберга .....................................................................................   40

    Другие когнитивные модели ...........................................................................  45

    Концепция ментального опыта М. А. Холодной............................................  47

    Литература ...................................................................................................... 52

    Глава 3. ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА ................................................... 54

    Психометрические замечания......................................................................... 54

    Прогрессивные матрицы Дж. Равена ............................................................. 61

    Тест Д. Векслера ............................................................................................. 64

    Тесты структуры интеллекта ......................................................................... 75

    Литература ...................................................................................................... 82

    Глава 4. РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА..................................................................... 83

    Психогенетика общих способностей............................................................... 83

    Влияние среды на развитие интеллекта ........................................................ 96

    Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течение жизни ......................................... 104

    Литература .................................................................................................... 108

    Глава 5. ИНТЕЛЛЕКТ В СТРУКТУРЕ ПСИХИКИ ............................................. 110

    Психофизиология интеллекта ....................................................................... 110

    Модель А. Н. Лебедева.................................................................................. 113

    Функциональная асимметрия головного мозга и способности..................... 115

    Российская школа дифференциальной психофизиологии ............................ 120

    Способности женщины и мужчины ............................................................. 123

    Личность и интеллект................................................................................... 129

    Литература .................................................................................................... 136

    Глава 6. СУБЪЕКТИВНАЯ ПАРАДИГМА В ИССЛЕДОВАНИИ СПОСОБНОСТЕЙ. ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ СПОСОБНОСТЕЙ ............... 138

    Обыденные теории личности и представления об интеллекте .................... 138

    Исследования обыденных представлений о способностях........................... 142

    Психосемантическая модель репрезентации способностей в сознании ..... 147

    Литература .................................................................................................... 154

    Глава 7. ОБЩИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ............................................ 156

    Творчество и деятельность ........................................................................... 156

    Проблема способности к творчеству. Концепция редукции творчества к интеллекту ............................................. 168

    Творческая личность и ее жизненный путь ................................................. 171

    Креативность и ее диагностика .................................................................... 183

    Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э. П. Торренса ........................... 183

    Концепция М. Воллаха и Н. Когана .............................................................. 188

    Концепция С. Медника. ................................................................................. 191

    «Теория инвестирования» Р. Стернберга ...................................................... 196

    Подход В. Н. Дружинина и Н. В. Хазратовой ............................................... 199

    Литература .................................................................................................... 208

    Глава 8. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ................................. 211

    Психогенетика креативности ....................................................................... 211

    Формирование креативности и обучаемость............................................. 217

    Обучаемость, креативность и интеллект.................................................... 239

    Литература .................................................................................................... 242

    Глава 9. СТРУКТУРА ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ......................................... 244

    Общий интеллект и школьная успеваемость .............................................. 245

    Общий интеллект и профессиональная деятельность ................................ 248

    Общий интеллект и креативность ............................................................... 250

    «Одномерная модель» ................................................................................... 252

    Структура общего интеллекта. Импликативная модель ............................ 255

    Четырехмерная модель ................. 259

    Зависимость учебной успеваемости от уровня развития отдельных интеллектуальных способностей .................................................................. 262

    Литература .................. 264

    ПОСЛЕСЛОВИЕ ........ 266

    ПРИЛОЖЕНИЯ........... 276

    Диагностика структуры интеллекта (тест Р. Амтхауэра) ........................... 276

    Диагностика невербальной креативности (краткий вариант теста Торренса)  ...... 281

    Диагностика математического интеллекта (тест математических аналогий)  ....... 310

    Диагностика вербальной креативности (адаптация теста .С. Медника — подростковый и взрослый варианты) .... 322

    ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ........................................................................... 347

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 16      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.