1.2.     КЛЮЧЕВЫЕ   ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ   ПОНЯТИЯ    В ОПРЕДЕЛЕНИИ СТРЕССА - Стресс и стрессустойчивость человека - В.Я.Апчел, В.Н.Цыган - Общая психология - Право на vuzlib.org
Главная

Разделы


Психология личности
Общая психология
Возрастная психология
Практическая психология
Психиатрия
Клиническая психология

  • Статьи

  • «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 19      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 

    1.2.     КЛЮЧЕВЫЕ   ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ   ПОНЯТИЯ    В ОПРЕДЕЛЕНИИ СТРЕССА

      Термин "стресс" встречается в современной литературе

    как  обозначающий следующие понятия (Китаев-Смык Л.А.,

    1983):

     ·    сильное неблагоприятное, отрицательно влияющее на

        организм воздействие;

     ·       сильная    неблагоприятная   для    организма

        физиологическая  или  психологическая  реакция  на

        действие стрессора;

     ·    сильные, как неблагоприятные, так и благоприятные

        для организма реакции разного рода;

     ·    неспецифические черты (элементы) физиологических

        и  психологических реакций организма при  сильных,

        экстремальных  для  него воздействиях,  вызывающих

        интенсивные проявления адаптационной активности;

     ·    неспецифические черты (элементы) физиологических

        и психологических реакций организма, возникающих при

        всяких реакциях организма.

      Автор  наиболее  адекватно  признает  последнюю   из

    указанных   трактовок  термина  "стресс".   Он   также

    признает     возможным    понимание    стресса     как

    неспецифических   физиологических  и   психологических

    проявлений  приспособительной активности при  сильных,

    экстремальных для организма воздействиях, имея в  виду

    в данном случае стресс в узком смысле. Неспецифические

    же проявления адаптивной активности при действии любых

    значительных  для  организма факторов  обозначают  как

    стресс в широком смысле. Несколько иначе рассматривает

    стресс  А.А.  Welford  (197 3), характеризуя  его  как

    результат  несоответствия  возможностей  организма   и

    предъявляемых   к  нему  требований.  Нечто   подобное

    находим  у  П. Фресса (1975), характеризующего  стресс

    как  все  личные и социальные конфликты, не  находящие

    своего разрешения.

      Таким  образом, следуя концепции Г. Селье  и  других

    вышеупомянутых  авторов,  стрессовым   можно   считать

    практически  любое  состояние  человека,  на  которого

    воздействуют любые факторы внешней и внутренней  сред,

    вызывающие  ответную  реакцию организма.  Более  того,

    понятие  "стресс",  по  выражению  В.  Гошека  (1983),

    относится  к широким понятиям, имеющим "все включающий

    и  все объясняющий характер", поэтому использовать его

    необходимо   рационально.  На  наш   взгляд,   сданной

    трактовкой понятия "стресс" так же трудно согласиться,

    как  и  с  такой,  которая  ограничивает  это  понятие

    рамками патологии. Мы в большей степени придерживаемся

    традиционного  понимания стресса  как  общей  защитной

    реакции  на негативные стимулы и воздействия,  включая

    депривадию жизненно важных функций.

      У человека и высокоорганизованных животных состояние

    стресса  равнозначно  состоянию отрицательных  эмоций,

    протекающих   на   фоне   повышенной   физиологической

    активности. Аналогичное понимание стресса наблюдаем  у

    многих  авторов, предлагающих свои толкования  понятия

    "стресс".  Всех  их  объединяет  наличие  в  трактовке

    негативных   стимулов  в  развитии  защитных   реакций

    организма. Так, ГО.Г. Чирков (1988) указывает  на  то,

    что  стресс-это  угроза,  беда,  напасть;  Р.  Лазарус

    (1966) расценивает угрозу как предвосхищение человеком

    будущего столкновения с какой-то опасностью и  считает

    ее   ключевым   механизмом   развития   эмоционального

    стресса;  В.В. Суворова (1975) определяет  стресс  как

    чрезвычайное состояние, которое необходимо преодолеть,

    из  которого  надо выйти; Ю.Б. Абрамов и М.А,  Уколова

    (1973) считают, что стресс - это приспособительная  ре

    акция   по   отношению  к  сильным  угрожающим   жизни

    раздражителям, и возникает он в конфликтных ситуациях,

    в  которых  животное  и человек не  имеют  возможности

    удовлетворять  свои  потребности;  А.В.  Валь-дман   с

    соавторами   (1979)  склонны  понимать   эмоциональный

    стресс   как  реакцию  организма  на  угрозу,  которая

    воспринимается  дистант-но,  вызывает  соответствующее

    эмоциональное  отношение  к данному  воздействию,  что

    является запускающим процессом подготовки организма  к

    возможным последствиям, а так же как личную реакцию на

    аверсивный (негативно оцениваемый) сигнал, имеющий вид

    целостной,   динамично  развивающейся   функциональной

    системы.  По  отношению к человеку  специфика  стресса

    состоит   в   сознательной  переработке  отрицательных

    эмоций с участием механизмов психологической   защиты   личности.  В  этой  связи  необходимо

    упомянуть     трактовку    эмоционального     стресса,

    предложенную   в   Словаре  физиологических   терминов

    (1987).  В нем эмоциональным стрессом именуют тревогу,

    конфликт,   эмоциональные  расстройства,  переживания,

    угрозу  безопасности, неудачи, досаду  и  др.,  т.  е.

    такие  эмоциональные состояния, которые развиваются  у

    человека,    когда   он   сталкивается   с   реальными

    психологически  трудными ситуациями  либо  считает  их

    психологически трудными или неразрешимыми.

      Оставаясь   сторонниками   традиционного   понимания

    стресса,  мы  ни  в  коей мере не отрицаем  значимости

    стрессовой   активности,   обладающей   положительными

    аспектами.  Мы  полностью разделяем  точку  зрения  Г.

    Селье,   в  которой  он  различает  конструктивный   и

    деструктивный стрессы, указывая, что не всякий  стресс

    является вредным. Он считает, что стрессовая активация

    может    быть   положительной   мотивирующей    силой,

    улучшающей субъективное "качество жизни" - эустресс, и

    ослабляющей - чрезмерный стресс -дистрессом. Вместе  с

    тем  надо учитывать, что положительные или обычные сти

    мулы,  ведущие к эустрессу, встречаются  гораздо  реже

    отрицательных  и  практически  их  значение  в   плане

    клинических  и  тем  более  патологических   состояний

    сведено почти к минимуму.

     

    «все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 19      Главы:  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11. > 





     
    polkaknig@narod.ru ICQ 474-849-132 © 2005-2009 Материалы этого сайта могут быть использованы только со ссылкой на данный сайт.